ADDまたはADHD - 症状、診断、および原因

by Keath Low; Steven Gans、MDのレビュー

注意欠陥/多動障害の理解

注意欠陥、多動障害（一般にADDまたはADHDと呼ばれますが、ADHDは技術的に正しい省略形ですが）は、注意、衝動制御、および機能亢進に関連する問題を特徴とする神経学的な状態です。

ADHDの症状は小児期に発症するが、青年期および成人期に持続する可能性がある。 ADHDは適切な識別と治療がなければ、慢性的な成果不振、学校/仕事の失敗、問題のある緊張関係、自尊心の低下、うつ病、不安、薬物乱用のリスク増加を招く可能性があります。

国立精神衛生研究所によると、ADHDは、米国の就学前児童と学齢児の推定3〜5％に影響します。これらの数字を視点に入れるために、25〜30人の子供のクラスでは、少なくとも1人の学生がADHDを受ける可能性が高い。これらの子供の大多数は、青年期と成人期に症状を経験し続けます。

CDCによると、2011年の時点では、保健医療提供者がADHDと診断された子供の割合は、就学年齢の子供の11％とさらに大きくなっています。

男性と女性の診断率のこの差は、成人男性と成人女性が1対1の等比で診断されているように、成人期には均等に見えているように見えますが、男の子は女の子ほど2〜3回診断されます。

症状

ADHDの症状は、人から人へ、そして寿命を通して非常に異なって現れる可能性があります。

これらの症状が個人に与える影響は、軽いものから重度のものまでさまざまです。症状の提示はまた、状況因子に応じて変化し得る。 ADHDには3つの主なサブタイプがあり、それらは人が経験する症状を組み合わせることによって同定される。これらのサブタイプの割り当ては固定されていません。

言い換えれば、ある人は、彼または彼女が現在示している主要な症状に応じて、あるサブタイプから別のサブタイプに移動することができる。

以下は、それぞれに見られる特徴的な挙動とともに、サブタイプのリストです。

サブタイプ

ADHD：慎重に怠惰なタイプ

細部に細心の注意を払わず、学業や仕事などの面倒な間違いをする
気を散らしやすく、仕事に注意を払うのが難しく、特に長くて退屈な仕事
直接話したときに耳を傾けているようではなく、白昼夢かもしれません。彼らの心は、明らかな気晴らしがなくても他の場所にあるようです
指示に従ってフォローアップし、職場での学校教育、雑用、または職務を終える闘い
組織化に困難がある
持続的な精神的努力を必要とする活動を避ける、または嫌う
頻繁に物事を失う
頻繁に忘れやすい

ADHD：過度に衝動的な衝動型

手や足で座ったり、座席に座ったりする
しばしば座席を教室に残すか、または残りの座席が予想される他の状況では、座席が残っている活動または状況中に不安を感じることがある
不適切である状況で過度に走り回ったり登ったりする（10代と大人は落ち着きの気持ちに限られる）

静かに活動に取り組むのが難しい
しばしば「外出中」であるか、または「モーターによって駆動される」ように機能するが、長時間でも不快である
過度に話す、超話す
適切な準備ができていないタスク（例えば、聴いたり、指示通りに読む前など）や、質問が完了する前に回答をぼかすなど、思考せずに行動する傾向があります。
物事をゆっくりと体系的に行うのが不快なことは、活動を通して急ぐ傾向があります
頻繁にターンを待つのが難しいです。（これは落ち着きの気持ちで表示されるかもしれません）
割り込みや他人への侵入、会話やゲームへの突っ込み

結果を考えずに衝動的な決定を下す可能性があり、停止、思考、阻害、計画、そして行動する能力の低下

ADHD：複合タイプ

不注意と過度の衝動的な基準の両方を満たす

子供が十代の年と大人になると、ADHDの明白な症状は、より微妙な方法で減少したり、存在したりするかもしれません。例えば、多動性は落ち着きの気持ちに置き換えられるかもしれないし、人は慢性の遅滞、時間管理の問題、解体、衝動的な意思決定、考えを持たないこと、婚姻関係

詳細を読む：

診断

糖尿病や高血圧などの他の病状にはADHDの確定的な「テスト」はありません。 ADHDは精神障害の 診断および 統計マニュアルに American Psychiatric Associationによって出版された現在の行動または症状のセット（診断基準）に基づいて診断される。症状は、社会的、学問的、職業的な環境で日々機能する人の能力を著しく損なうほどの強さで存在しなければならない。障害は、一定期間にわたって持続するものでなければならず、他の要因または共存する状態によって引き起こされてはならない。幼児期に障害を引き起こした過活動性の衝動的または不注意な症状があったはずです。 ADHDの評価と診断、成人向けADHDのテストについて詳しく読む。

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あなたのティーンはADHDについて知っておくべき5つのもの

原因

ADHDは、あまりにも多くの砂糖を摂取したり、テレビを見たり、ビデオゲーム、アレルギー反応や食べ物の敏感さを感じることによって引き起こされるものではありません（ADHDによく似た行動を引き起こすこともあります）。規律 ADHDの正確な原因は不明であるが、ADHDの発症において遺伝および遺伝学が最大の役割を果たすように見えることが研究によって示されている。 ADHDの原因についての詳細を読む。

処理

ADHDには「クイックフィックス」や「治癒」はありません。むしろADHDの治療とは、ADHDの症状をより効果的に管理するための戦略と介入を実施することを意味します。 ADHDの治療には、ADHDの性質とその管理に関する個人および家族の教育が含まれます。構造、一貫性、予測可能性を提供し、適切なスキルを教える積極的かつ積極的な行動介入。 ADHD児のための効果的な育児アプローチを教え、支援するための親の訓練 ; 学校や職場における成功を促進するための改造、サポート、および宿泊施設。

ADHDを抱える多くの小児および成人にとって、薬剤は注意深く適切に利用された場合、包括的な治療計画にも不可欠です。投薬はADHDを治療するものではありませんが、しばしばその人に障害を引き起こす症状の多くを緩和するのに役立ち、毎日の機能を改善することができます。さらに、 ADHDのコーチング、社会的技能訓練、心理療法（自尊心の問題、うつ病、不安、ADHDに起因する家族の不一致に対処するため）もしばしば治療の一部です。

ADHDは、生涯の各段階で発生する可能性のある新たな課題や、年齢の異なるさまざまな方法で存在する可能性のある症状を伴って、人から人へと非常に異なって現れる複雑で慢性の状態です。治療が最も効果的であるためには、戦略は個人に合わせなければならない。 ADHDが人の生活に影響を及ぼし、効果的な管理戦略を策定するユニークな方法を理解することは、積極的かつ個別化されたプロセスです。このプロセスには、その個人にとって最も効果的な治療アプローチを見つけるために、時間と継続的な調整と微調整が必要です。 ADHD治療についてもっと読む。

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