注意欠陥/多動性障害（ADHD）の診断には何が関係していますか？ 医師または精神保健専門家がADHDの診断を行うためには、多くの情報を収集する必要があります。 この情報のかなりの部分は、臨床的インタビューによって得られます。 問題のある行動に関する専門家に詳細な情報を提供するために、 動作チェックリストまたはアンケートを完了するように求められます。
さらに評価は、観察と心理学的テストと教育的テストを通じて行われるかもしれない。 あなたの子供が評価されている場合、あなたと彼の教師（またはあなたの子供の行動を様々な設定で観察している他の重要な大人）にインタビューすることができます。 症状の医学的原因を除外するために、身体検査が推奨される場合があります。 家族の病歴も役立ちます。
ADHD評価プロセス中に尋ねる質問
- 他の何かが行動の問題を引き起こしている可能性がありますか？
- 原因となる可能性のある他の医学的または心理的状態はありますか？
- 学習障害についてはどうですか？
- 問題を悪化させる可能性のある環境的または状況的要因はありますか？
問題のある行動を引き起こす可能性があることについて、あなたや医師に教育する質問をすることは役に立ちます。 ADHDの診断が行われると、治療オプション、ADHD教育、およびサポートサービスに関する追加の質問のリストが表示されます。
ヘルスケア提供者に利用可能な情報
医療、心理、学校/雇用記録などの適切な記録のコピーを持参する。 以前の評価のコピーを持ってきてください。 妊娠や出産歴を含む詳細な発達と社会的な歴史を準備する準備をしてください。
医師、小児科医、精神科医、心理学者、カウンセラー、ソーシャルワーカー、セラピスト、教師など、他の関係する専門家についての情報を入手してください。 多くの医療提供者が、あなたに予約を完了するためのアンケートを送付します。 記入済みの書式を必ずあなたと一緒に持ってきてください。
ADHD診断
ADHDの最も一般的な症状は 、不注意と散漫性および/または過活動的かつ衝動的な行動である。 これらの症状は、通常、子供の生涯の早い段階で、しばしば彼が学校に通うときに見られる。 問題のある行動は、しばしば青年期と成人期に続きます。
ADHDの診断では、個人が精神障害診断マニュアル （DSM）に記載されている基準要件を満たしている必要があります。
ADHDの診断を行う際には、治療プロバイダーが問題のある行動につながる代替の原因や条件を除外することが重要です。 存在する可能性がある共存条件を特定することも重要です。
正確な診断と治療の肯定的な影響についての個人的な話を読んで、人生の質を大きく向上させることができます。
あなたの子供にADHDを説明する
彼（または彼女）が診断された後にあなたの子供に話すこととあなたの子供にADHDを説明することは、彼が知っている闘争を取り巻く謎を取り除くのに役立ちます。 また、子供がより大きなコントロールを感じるのを助けることができます。 あなたの子供が初めてADHDについて聞くのは、あなたがADHD評価の後に医者と一緒に座っているときかもしれません。 この会議中に与えられたすべての情報を取り込むことは難しいかもしれません。あなたとあなたの子供の両方には、たくさんの質問があるかもしれません。 ADHDについて学ぶことは進行中のプロセスであり、あなたが子供とコミュニケーションして関連する積極的な方法は、あなたにサポートと回答のために自由に来るようになるでしょう。
あなたが信じる誰かにアプローチする方法は、ADHDがあるかもしれません
ADHDは恥ずべき条件ではありません。 国立精神衛生研究所（NIMH）によると、ADHDは、就学前および学齢期の子供の推定3〜5％で発生しています。 つまり、25〜30人のクラスでは、少なくとも1人の学生がこの共通の条件を持つことになります。 ADHDは小児期に始まりますが、しばしば成人期に続きます。 研究によれば、ADHD患児の30〜70％が青年期および成人期に症状を持ち続けると推定されています。
しかし、認識されずに治療されていないまま放置されると、ADHDはそれに付随する人々の生活に深刻な悪影響を及ぼすことがあります。 ADHD関連の障害は、学校/仕事の失敗、慢性の生産性低下、および関係の失敗を含む深刻な結果につながる可能性があります。 もしあなたが知っている人が苦労していて、ADHDを持つ人に特徴的な問題を抱えていると思われる場合は、その人と話し合い、条件について教育し、その人に医療提供者とのつながりを奨励してください。
ソース：
アメリカ小児科学会。 臨床実践ガイドライン：注意欠陥/過活動障害を有する小児の診断と評価。 Pediatrics 105：1158-1170。 2000年5月。
アメリカ小児科学会。 ADHDとあなたの学校時代の子供。 AAP親ページ。 2001年。
アメリカ精神医学会。 精神障害の診断と統計マニュアル、第4版、テキスト改訂。 ワシントンDC 2000