初期の感情的な債券の重要性
アタッチメント理論は、人と人との関係、特に長期的な関係（親子間、ロマンチックなパートナー間など）に焦点を当てています。
アタッチメント理論がどのように発展したか
英国の心理学者、ジョン・ボルビー（John Bowlby）は、添付書類を「人間の間の永続的な心理的つながり」として説明した最初の添付理論家でした。
Bowlbyは、子供が主介護者から離れたときに経験する分離不安と苦痛を理解することに興味を持っていました。 最も初期の行動理論のいくつかは、愛着は単なる学習行動であることを示唆していた。 これらの理論は、愛着は単に子供と介護者との間の摂食関係の結果であると提唱した。 介護者は子供に栄養を与え、栄養を提供するので、子供は付随するようになる。
Bowlbyが観察したことは、給餌さえも子供が主介護者から離れたときに経験する不安を軽減しないということです。 代わりに、彼は、付着が明確な行動パターンとモチベーションパターンによって特徴付けられていることを発見した。 子供たちは恐怖を感じると、快適さとケアの両方を受けるために、プライマリケア提供者から近接を求めます。
添付ファイルの理解
アタッチメントは、他人との感情的なつながりです。
Bowlbyは、 介護者と一緒に子供たちによって形成された最も初期の絆は、一生を通して続く驚異的な影響を持っていると信じていました。 彼はまた、添付ファイルが乳児を母親の近くに保ち、子どもの生存の機会を改善する働きをすることを示唆した。
彼は、付着は進化過程の産物であるとみなした。
アタッチメントの行動理論は、アタッチメントが学習されたプロセスであると示唆していたが、ボウビー（Bowlby）らは、子供が介護者との付き添いを形成する自然なドライブで生まれたと提案した。
歴史のなかで、アタッチメントフィギュアの近くにいる子供たちは、快適さと保護を受ける可能性が高く、成人期まで生き残る可能性が高かった。 自然選択のプロセスを通じて、添付を規制するための動機付けシステムが登場した。
どのような成功した添付ファイルを決定する？ 行動主義者は、それがこの付着行動を形成する食物であったと示唆しているが、Bowlbyらは、栄養と反応が結合の主要な決定要因であることを示した。
愛着理論の中心的なテーマは、幼児のニーズに対応し、それに対応している主介護者が、子供が安心感を養うことができるということです。 幼児は介護者が信頼できることを知っているので、子どもが世界を探索するための安全な基盤が作られます。
アイズワースの「奇妙な状況」
彼女の1970年代の研究では、 心理学者メアリー・エインズワースはボウルビーの原作を大きく拡大しました。 彼女の画期的な「奇妙な状況」の研究は、行動に対する愛着の深い影響を明らかにした。
この研究では、短期間だけ放置して母親と再会した状況に対応して、12〜18ヵ月の間に子供を観察した。
研究者が観察した反応に基づいて、Ainsworthは、3つの主なアタッチメントスタイルを説明しました：固定アタッチメント、アンビバレントアタッチメントアタッチメント、および回避不能アタッチメント。 その後、Main and Solomon（1986）の研究者は、自らの研究に基づいて、組織化されていない不安定な付着と呼ばれる第4の付着様式を付け加えた。
その時以来の数々の研究がアイズワースの愛着スタイルを支持し、愛着スタイルもまた後の行動に影響を与えることを示しています。
母性貧困研究
ハリー・ハーロウの1950年代と1960年代の母親の貧困と社会的隔離に関する有名な研究でも、初期の債券を調査しました。 一連の実験で、ハーロウはそのような絆がどのように出現し、彼らが行動や機能に及ぼす強力な影響を実証しました。
彼の実験のあるバージョンでは、新生アカゲザルを誕生母親から分離し、代理母親によって飼育した。 幼児のサルを、2匹の猿の母親と一緒にケージに入れた。 ワイヤーサルのうちの1人は、幼児の猿が栄養を得ることができるボトルを保持し、他のワイヤーサルは柔らかいテリー布で覆われた。
幼い猿は食糧を得るためにワイヤーマザーに行くが、彼らは柔らかい布の母親とほとんどの日を過ごした。 驚いたとき、赤ちゃんの猿は布の覆われた母親に慰めと安全のために向けるでしょう。
Harlowの研究はまた、早期の癒着は、単純に摂食された結果ではなく、介護者からの快適さとケアを受けた結果であることを実証しました。
アタッチメントの段階
研究者Rudolph SchafferとPeggy Emersonは、60人の乳児を対象とした縦断研究で乳幼児が形成する付着関係の数を分析した。 幼児は、生後1週間に4週間ごとに観察され、その後18週間にもう一度観察された。 彼らの観察に基づいて、SchafferとEmersonは添付ファイルの4つの異なる段階を概説しました。
- 妊娠前の段階：誕生から3ヶ月まで、乳児は特定の看護師に特別な愛着を示さない。 乳幼児の泣き声や騒ぎなどの信号は、自然に介護者の注意を引き付け、乳幼児の肯定的な反応は、介護者が近くにいるように促します。
- 無差別の添付書類：約6週齢から7ヶ月齢まで、乳児は第一次および第二次世話人の嗜好を示すようになります。 この段階では、乳児は介護者が自分のニーズに応えるという信頼感を抱き始めます。 彼らはまだ他の人からのケアを受け入れますが、7ヶ月齢に近づくにつれて、身近な人々と未知の人々を区別することがよりよくなります。 彼らはまた、プライマリケア提供者にもっと積極的に反応します。
- 差別的な添付ファイル：この時点で、約7ヶ月から11ヶ月齢まで、乳児は特定の個体に強い愛着と好みを示します。 彼らは主要なアタッチメントフィギュア（ 分離不安 ）から分離したときに抗議し、見知らぬ人（不安な不安）の周りの不安を表示し始める。
- 複数の添付ファイル：約9ヶ月齢の後、子供は主要な添付図を超えて他の介護者と強い感情的な絆を形成し始める。 これには、父親、兄弟姉妹、祖父母などが含まれます。
アタッチメントに影響を与える要因
このプロセスは単純なように見えるかもしれませんが、添付ファイルの作成方法と時期に影響を与える要因は次のとおりです。
- 添付ファイルの機会：孤児院で育てられたようなプライマリケアフィギュアを持たない子供は、添付ファイルを作成するために必要な信頼感を育てない可能性があります。
- 質の高い介護：介護者がすばやく一貫して対応すると、子供は自分の世話を担当する人々に依存することができることが分かります。 これは重要な要素です。
アタッチメントのパターン
添付ファイルには次の4つのパターンがあります。
- 保護された添付ファイル：安全な添付ファイルは、介護者から返却されたときに苦痛を感じ、介護者が返品するときに喜んで表示されます。 これらの子どもたちは安全であり、彼らの大人の介護者に依存できると感じることを忘れないでください。 大人が離れると、子供は動揺するかもしれませんが、親または介護者が戻ることを確信しています。 怖がっていると、しっかりとつけられた子供たちが介護者から安らぎを求めます。 これらの子供たちは、親または介護者が快適さと安心感を提供することを知っているので、必要な時にそれらを探して快適です。
- 二価の付着：親和性のある付着した子供は、親が離れると通常非常に苦しんでしまう。 このアタッチメントスタイルは比較的珍しいと考えられ、米国の子供の推定7〜15％に影響します。 研究によると、相容れない結合は、妊産婦の利用可能性が低いことの結果であることが示唆されている。 これらの子供たちは、子供が必要なときにそこにいる母親（または介護者）に依存することができません。
- 避けてください：添付ファイルがない子供は、親や介護者を避ける傾向があります。 選択肢が提供されると、これらの子供たちは、介護者と完全な見知らぬ人との間に優先順位を示さないでしょう。 研究は、この愛着スタイルが虐待的または無視的な介護者の結果である可能性があることを示唆している。 介護者に頼って罰せられた子供たちは、将来、助けを求めることを避けることを学ぶでしょう。
- 組織化されていない添付ファイル：混乱した添付ファイルを持つ子供は、混乱した動作が混在していることが多く、混乱したり、混乱したり混乱しているように見えます。 子供は親を避けたり、親に抵抗することがあります。 一部の研究者は、明確な添付パターンの欠如は、介護者からの矛盾した行動に結びつく可能性が高いと考えている。 そのような場合、両親は慰めの源泉と恐怖の源泉の両方として役立ち、混乱した行動につながります。
添付ファイルに関する問題
研究は、人生の早い段階で安全な添付ファイルを作成できないと、後の小児期および生涯を通して行動に悪影響を及ぼす可能性があることを示唆しています。 （ODD）、行動障害（CD）、または心的外傷後ストレス障害 （PTSD）と診断された子供は、早期虐待、放置、または外傷による添付ファイルの問題を頻繁に示す。 臨床医は、6ヵ月齢以降に採択された子どもたちが、付着問題のリスクが高いことを示唆している。
成人期に表示された添付ファイルのスタイルは、幼児期に表示されたものと必ずしも同じではありませんが、初期の添付ファイルは後の関係に深刻な影響を与える可能性があります。 例えば、子供時代にしっかりと付けられている人は、良い自尊心、強いロマンチックな関係、他人に自己開示する能力がある傾向があります。 大人として、彼らは健康で、幸せで、永続的な関係を持つ傾向があります。
アタッチメントが重要な理由
研究者は、人生の早い段階で確立された装着パターンは、多くの結果につながることを発見しました。 例えば、乳児としてしっかりと付けられている子供は、年を取るにつれて自尊心が強くなり自立する傾向があります。 これらの子供たちはまた、より独立しており、学校でより良い成績を収め、社会的関係を成功させ、抑うつや不安を経験しにくい傾向があります。
>ソース
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