幼児のADHD

ADHDの初期症状を理解する

就学前児のADHDの初期症状について知ることはとても重要です.ADHDは子供の行動や学習を損なう可能性があります。 両親、介護者、教師がADHDについて認識し、教育を受けている場合、積極的な戦略を立てて介入することで、子どもが否定的な振る舞いや自尊心を傷つける前に介入することができます。

早期介入は、さらなる症状および不安または反抗的行動などの二次的状態の出現を潜在的に防止することもできる。 さらに、両親や教師がこれらの兆候や障害を認識することができれば、これらの幼児をより寛容にして理解することができ、 有益な介入を利用しやすく、問題に対処する効果的な計画を立てることができます。症状を悪化させるような方法で反応する。

早期発症の症状

異常なADHD症状からの活動亢進に焦点を絞って制御する能力とともに、注意と衝動の規則の正常な発達を見分けて区別することは非常に難しいことに注意することが重要です。 就学前の年齢の子供でADHD診断するには、優れた臨床的専門知識が必要です。 この若い年齢では、ADHDに関連する行動特徴を、典型的に発育中の子供に生じる行動と区別し、区別することははるかに難しい。

この記事では、衝動性から始まる若年時代のADHDと関連する可能性が最も高い可能性のある初期の行動特徴のいくつかに焦点を当てます。

衝動の徴候

衝動的な子供たちは、行動や反応を阻害するのに問題があります。 彼らは結果考慮せずに迅速に反応する傾向があります。 彼らは状況にフルスイングを起こし、事故を起こしやすいことが多く、考えなくても潜在的に危険な状況に置かれる傾向があります。ボールを得るために通りに走り出し、2階の窓を登り、眺めを見たり、彼らが侵入した鼻の鼻が突き刺さった空間! これらの小さなものが必要とする一定の監督の量は、親と教師のために疲れる可能性があります。

親または先生として、行動が問題であることを覚えておくことが役立ちますが、子供は必ずしも行動の問題ではありません。 だから、ADHDの子供たちは問題を考えず、単に反応し、その後は何が起こったのかひどく感じるかもしれないということです。 通常、彼らの意図は良いですが、彼らの行動の結果は、瞬時にそのように動かされるので、かなり混乱を招く可能性があります。

待っていると忍耐強いことは非常に困難です。 インパルス性の子供にとって、応答を遅らせる能力、遅れた満足感や大きな報酬を待つ能力は非常に困難です。

彼らは、他の空間を妨害し、侵入し、侵入する傾向があります。 彼らの生活は、これらの気持ちを打ち消すために、 より多くの支配権を得ようとしたり、仲間になったり、仲間との遊びを引き継いだり、大人とのやりとりを引き受けたりすることによって、コントロールできなくなってしまうかもしれません。 彼らの行動は非常に邪魔になることがあります。彼らは打撃、破壊または投げつけの不満に衝動的に反応するので、確かに攻撃的で破壊的になります。 インタラクションはすぐに対立することがあります。

衝動的な子供たちは、自分の気持ち、特に怒りや欲求不満のような難しい気持ちを調整するのに苦労ます。

彼らは頻繁にメルトダウンや気分が悪くなるかもしれません。これはADHDのない子供よりも頻繁ではありませんが、より激しい感情もあります。 彼らの気分は予測できないかもしれません - あなたは日々、何時間から何時間、何分から何分になるのか分からないかもしれません。 1分で爆発し、次に次の爆発が起こる可能性があり、騒ぎが何であるかは不明です。 一方で、彼らは爆発し、落ち着いて落ち着くまでに長い時間を要するかもしれません。

これらの子供たちはまた非常に敏感である - 彼らは非常に深く事を感じる - 彼らの心に彼らの袖を身に着けている。 彼らは非常に脆弱で、就学前の学校への移行はかなり難しいものです。 就学前教育(Preschool)は、子どもたちが交流し、 他者仲良くなることを学ぶ時間です。 彼らはどのようにグループの設定(協力、待ってターン、共有、遅れを満足)で対話するかを学ぶ必要がありますが、ADHDを持つ子供にとっては、これは非常に難しい移行になる可能性があります。

衝動的な行動は、特に子供が自分の行動に対して少しでも反省を示し、間違いから覚えていないような場合には、要求が強い、または利己的であるとみなされ、他人を疎外させる可能性があります。 過度の気分、怒りの速さ、物事によって容易に動揺する、適応性が低い、変化に適応する問題 - これらの問題は、日々の仕事や交流をより困難にします。

多動の徴候

多動性は、運動活動のレベルが高いだけでなく、慢性的な運動不安、過度に動き、揺れ動く、揺れ動く、震え、椅子から落ちる、登る、走る、飛び回るなど、子供が耳を傾けたり、座ったりしているときに、破壊的で厄介なやり方で。 これらの子供たちは、しばしばモーターによって動かされるように見えます。彼らは絶えず動いており、常に不安です。 彼らはしばしば彼らがまだ十分に長く留まることができないので、彼らは抱き合うことさえできないほどに激しくなるかもしれません。 彼らは食べたり、バスルームに行くのに十分な時間を遅くすることも挑戦的なほど活発であるかもしれません。

これらの小さなものは非常に大声で破壊的である可能性があります。 彼らは絶え間なく話し、音と騒音を発したり、質問をしたり、解説を繰り返してチャタリングしたりするかもしれません。 彼らは自分の活動レベルを規制するのが非常に難しく、自分自身を止めるようには見えず、親や教師によるリダイレクトや介入をほとんど必要としません。

睡眠はしばしば問題です。 これらの子供たちが十分に眠りにつくのは難しいかもしれません。そして、彼らが寝るとき、それはしばしば非常に不安です。 彼らはしばしば立ち上がり、早朝に行くのが大好きです。 これは再び親にとって非常に疲れています... ADHDの症状は、子供が必要とする睡眠を取らないので悪化する可能性があります。 だから彼らはさらに苛立ちがあり、早く欲求不満になり、過活動的で、散漫になります。

もちろん、ADHDの子供のすべてがこの多動性と衝動性を示すわけではありません。 子どもが不注意と衝動的/衝動的な両方の症状を呈する3つの異なるタイプの ADHD-主に過活動性衝動型主に脇の下型および複合型 - が存在する。

しかしながら、多動性や衝動性は、これらの幼い子供の主な問題として典型的に注目されている。 注意の問題は、通常、子供が年を取って小学校に進学し、持続的な集中のための要求が高まった場合に顕著になります。 また、過活動的かつ衝動的な行動は、それがはるかに破壊的であるために早期に気づく傾向があります。

不注意の徴候

注意欠陥という言葉は少し誤解を招く。 ADHDの子供は、実際に注意を払うのが難しいです。 刺激的で面白い活動 、特に集中的に集中することができ、実際には注意を逸らすのに大きな困難を伴う活動があるかもしれません。 そこに焦点を当てたり維持したりするのに問題がある他のタスクがありますが。 彼らはまた、彼らの周りに起こっているすべての事柄(視力、音、または自分の頭の中の思考まで)に注意を払うことが多いため、ただ一つに集中するのが難しいかもしれません。 だから、子供はすべてのものに気を散らし、あるものから別のものに移ります。

ADHDの子供は、聞いたり、覚えたり、 指示に従うのに苦労するかもしれません。 実際には方向の一部を見逃してしまったときに指示に従わなかったとき、彼らは反対者に見えるかもしれません。 彼らは完全な指示を聞くことなくタスクを開始したか、最初に調整して方向の最後に調整して、部分的な方向のみを処理し、他の方向性が失望すると混乱します。

起こる可能性のあるもう一つのことは、これらの幼い子供たちは、しばしば彼らに提示される情報の多くを見逃すため、学習のギャップを生むことがあるということです。 ADHDを患っている子供は、いずれにしても同輩より発達段階成熟していない傾向があります。そのため、学習のギャップの上に、トイレトレーニングや運動や言語発達などの発達課題が遅れることがあります。

脇見の兆候のある子供は、空想やゾーニングアウト、または宇宙的なものとして説明することができます。 彼らは一人で遊ぶかもしれません。 彼らは簡単に退屈になるので、未完成の活動から次の活動に移ります。 彼らは、ある日を覚えているにもかかわらず、行動にかなり矛盾したパターンを持っているかもしれませんが、次の人に気を散らします...しかし、この不器用さは、この若い年には通常問題として認識されません。 過活動的/衝動的な行動ほど破壊的ではなく、子供が小学校に入学するまで明らかにならない。 これは、これらの不注意な症状が存在せず、問題を引き起こしていると言うわけではなく、単に気付いて容易に識別されない可能性があります。

関連する子育てストレス

これらの初期の年にADHD症状がすでに顕著に現れている場合、親にとってかなりのストレスがあります。 ADHDの就学前の児童は保育園や就学前の児童から追放される可能性が高いため、親はしばしば育児の選択肢が少なくなります。 また、これらの若者は、過度の登山後の家具の転倒、窓やデッキからの落下や飛び出し、拘束の緩和、車やベビーカーの起立、偶発的に毒を飲むなどの偶発的な怪我の割合が高くなりがちです。より多くの救急室訪問。 彼らは非常に高いレベルの監視と絶え間ない監視が必要です。 明らかに、あなたの子供を安全に保つために、これらの激しい行動や絶え間ない監督の必要性は、かなり枯渇する可能性があります。

>出典:

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