未就学児のADHDの兆候を探している
あなたの4歳の子供はすべてにあるようです。 彼は永続的に動いていて、スナックやストーリーブックを聞くのに十分なほど長く座ることができず、簡単に気を散らし、未完成の活動から次の活動に移り、欲求不満のときに大きな怒りを吹き込み、会話を中断し、別の人の手から、指示に従うのに十分に減速せず、落ち着きがなく、急に揺れる。
彼はADHDがありますか？
この若い子供のADHDを診断するのは難しいです。 あなたは4歳の正常な行動とADHDの行動をどのように区別しますか？ 上記の行動のほとんどは、4歳の子供には発達的に適切です。 あなたはおそらく、衝動的ではなく、活発で活動的で、エネルギーがいっぱいでない多くの4歳児を知らないでしょう。
検討する質問
- あなたの子供はどのように仲間と比較していますか？
- この行動は他の子供と同じ年齢ですか？それともこの行動はより極端で破壊的ですか？
- 日常の機能の慢性的問題につながる行動ですか？
- この現象は複数の状況（例：就学前、自宅）で発生しますか？
- その行動は子供に生得的であるか、それは他の要因や条件によって引き起こされる可能性がありますか？
診断を求める
あなたの医療提供者は、診断を行うために情報を収集する必要があります。 5歳未満の小児では多くがADHDの診断に消極的です。
不安、学習障害、感覚統合問題、睡眠障害など、行動の他の原因を除外することが重要です。 徹底的な医学的、発達的および家族歴は、他の設定で子供と接触している親、教師および他の大人からの詳細な情報だけでなく必須です。
しばしば、神経心理学的評価が有用である。
診断後の処置
あなたの子供の行動を早期に明確に理解することには利点があります。 問題がADHDに起因することがわかったら、 あなたの子供を助けるための戦略を実行することができます。 早期介入には次のような大きな利点があります。
- 積極的な行動管理アプローチ
- 構造と予測可能性の向上
- 注意散漫を減らす
- ルーチンを作る
- より小さな教室の設定
目標と報酬は、これらの幼児にとってしばしば十分な単純な環境変化です。 これらの介入は、繰り返しの不満、失敗、他人との否定的なやりとりの後に発生するネガティブな自尊心の問題を防ぐのに役立つことさえあります。
より深刻なADHD症状を有する小児では、環境変化が症状を有意に改善するのに十分でない場合、低用量の覚せい剤が推奨される。 これらの幼児は、どのようなタイプの投薬でも注意深く監視する必要があります。
早期にADHDの特徴を持つ可能性のある子供を特定し、両親や幼児教師にこれらの小さな子供を援助するために必要な教育、技能、支援を与えることは、これらの子供やその家族に本当に良い影響を与えることができます。
認識と早期発見は良いことです！
追加レディング：
ADHD評価の準備
診断に対処する
あなたの子供にADHDを説明する
子育てとセルフケア