行動心理学の中心的な2つの重要な概念
古典的オペラントコンディショニングは、行動心理学の中心的な2つの重要な概念である。 どちらも学習につながりますが、プロセスはかなり異なります。 これらの行動変更技術のそれぞれをどのように使用することができるかを理解するためには、古典的なコンディショニングとオペラントコンディショニングが互いにどのように異なるかを理解することも不可欠です。
最も基本的な違いのいくつかを見ることから始めましょう。
クラシックコンディショニング
- ロシアの生理学者イワン・パブロフが最初に述べた
- 反射の前にニュートラルシグナルを置くことに関与する
- 自発的な自動行動に焦点を当てる
オペラント条件付け
クラシックコンディショニングのしくみ
あなたが心理学の学生でなくても、おそらく少なくともパブロフの犬について聞いたことがあります。 彼の有名な実験では、 イワン・パブロフは音が繰り返し提示された後、音調に反応して唾液を吐き出したことに気付きました。 Pavlovはこれが学習された反応であり、コンディショニングプロセスをさらに調査することに着手したことをすぐに認識しました。
古典的な条件付けは、自然に存在する刺激とそれ以前に中性の刺激との間の関連を作り出すことを含むプロセスである。
混乱するように聞こえますが、それを打ち破りましょう：
古典的なコンディショニングプロセスでは、前もってニュートラルな刺激（鐘の音など）と無条件の刺激（食べ物の味）とのペアリングが行われます。
この無条件刺激は、 無条件応答として知られている食物に対する応答として、自然にかつ自動的に唾液分泌を誘発する。
中立の刺激と無条件の刺激とを関連づけた後、鐘の音だけで応答として唾液を感じ始めるでしょう。 鐘の音は、今や条件付けされた刺激として知られており、鐘に応答して唾液分泌は調節された応答として知られている 。
それで、犬が食べ物を見たときに唾を吐く犬を想像してください。 動物はこれを自動的に行います。 彼はこの行動を実行するために訓練する必要はありません。 それは単に自然に発生します。
食べ物は自然発生の刺激物です。 あなたが食べ物を犬にプレゼントするたびに鐘を鳴らし始めると、食べ物と鐘の間に会合が形成されます。 結局のところ、鐘だけでは、条件付けられた刺激は、唾液分泌反応を呼び起こすようになるでしょう。
古典的な調整は、学習の方法を説明するために使用される単なる基本的な用語ではありません。 それはあなたの健康に影響を与える可能性のある行動の数を説明することもできます。 どのように悪い習慣が形成されるかもしれないか考慮してください 運動して健康を摂っていても、夜間の過食はダイエットの努力を引き続きます。
クラシックコンディショニングのおかげで、お気に入りのテレビ番組を見ている間に商売が来るたびに、スナックのために台所に向かうという習慣を開発しているかもしれません。
商業的な休憩はかつては中立的な刺激であったが、無条件の刺激（おいしいスナックを持つ）との繰り返しのペアリングは、コマーシャルを調整された刺激に変えた。 今すぐあなたがコマーシャルを見るたびに、あなたは甘いものを渇望しています。
オペラントコンディショニングの仕組み
オペラントのコンディショニングは、強化または罰を使用して行動を増減することに焦点を当てています。 このプロセスを通じて、行動とその行動の結果との間に関連が形成される。 たとえば、トレーナーが犬を教えてボールを手に入れようとしているとします。 犬がうまく追いかけてボールをピックアップすると、犬は報酬として賞賛を受ける。
動物がボールを回収できないとき、トレーナーは賞賛を差し控える。
結局のところ、犬は、ボールを拾い、所望の報酬を受け取るという振る舞いの間に関連性を形成する。
別の例として、学校の先生は、学生が休憩のために外に出させないように、順番に話をするために学生を処罰することを想像してください。 その結果、生徒は行動（ターン・アウト・トゥ・アウト）と結果（不況のために外に出ることができない）との間の関連を形成する。 その結果、問題のある振る舞いが減少します。
いくつかの要素が、応答の速さや応答の強さに影響する可能性があります。 どのくらいの頻度で強化が強化されているかは、強化のスケジュールと呼ばれ、どのくらい迅速に行動が学習され、どの程度応答が強くなるかに重要な役割を果たします。 使用される補強材の種類も応答に影響を与える可能性があります。
例えば、 可変比率のスケジュールでは高い応答速度と安定した応答速度が得られますが、 可変間隔のスケジュールでは応答速度が遅く安定します。
新しい行動に従事する人々や動物を訓練するために使用されることに加えて、オペラントコンディショニングは、人々が望ましくないものを排除するのを助けるために使用することもできる。 報酬と罰のシステムを使用して、人々は喫煙や過食などの健康に悪影響を及ぼす可能性のある悪い習慣を克服する方法を学ぶことができます。
古典的オペラントコンディショニングとオペラントコンディショニングの違い
古典的オペラントコンディショニングとの違いを覚えておく最も簡単な方法の1つは、そのビヘイビアが自発的であるか自発的であるかに焦点を当てることです。
古典的な条件付けは、不随意的な反応と刺激とを関連付けることを含み、オペラント条件付けは、自発的な行動と結果を関連付けることに関する
オペラントコンディショニングでは、学習者にもインセンティブが与えられ、古典的コンディショニングにはそのような誘因は含まれません。 また、古典的コンディショニングは学習者の側で受動的であることを覚えておいてください。オペラントコンディショニングでは、報酬や処罰のために学習者が積極的に参加して行動する必要があります。
オペラントコンディショニングが機能するためには、被験者は最初に、報酬を与えられるかまたは処罰される行動を表示しなければならない。 一方、古典的な条件付けは、ある種の既に自然発生する事象との関連を形成することを伴う。
今日、古典的オペラントコンディショニングとコンビナトリアルコンディショニングの両方は、教師、親、心理学者、動物トレーナー、および他の多くの目的のために利用されている。 動物のコンディショニングでは、トレーナーは、クリッカーの音と食べ物の味とを繰り返しペアリングすることにより、古典的なコンディショニングを利用することができる。 最終的に、クリッカーの音だけで、食べ物の味が同じであるような反応が出始めます。
教室の場面では、教師は良い行動のための報酬としてトークンを提供することによってオペラントコンディショニングを利用するかもしれない。 生徒は、これらのトークンを入れて、治療や余暇などの報酬を受け取ることができます。 これらのそれぞれのケースでは、コンディショニングの目標は何らかの行動の変化を生み出すことです。
からの言葉
古典的なコンディショニングとオペラントコンディショニングは、行動心理学に由来する重要な学習概念である。 これら2つのタイプの調整はいくつかの類似点を共有しますが、特定の学習状況に最も適しているアプローチを最もよく判断するためには、いくつかの重要な違いを理解することが重要です。
>出典：
> McSweeney、FK＆Murphy、ES。 オペラントと古典的な条件づけのウィリーブラックウェルハンドブック。 オックスフォード：ジョン・ウィリー・アンド・サンズ; 2014年
> Nevid、JS。 心理学の要点：概念と応用。 ベルモント、カリフォルニア州：ワズワース; 2012。