忍耐が必要ですが、ADHDの子供を助けることができます
あなたが学校の先生、コーチ、またはグループリーダーであれば、監督と指導のためにADHDの子供がいる状況に常に遭遇します。 グループの状況は、ADHDの子供に多くの課題を提示することができます。 行動が適切に対処されない場合、グループの経験は急速に悪化し、この子供とグループ内の他の子供にとって負のものになります。
ADHDの子どもたちは成功するために、 友達を作り 、グループでうまくやっていきたいと思っています。 教師やコーチとしてのあなたのアプローチは、子供の経験に大きな違いをもたらすことができます。
イン・ステップ・メンタルヘルスのディレクターであり、ソーシャルスキル訓練に関するいくつかの書籍の著者であるCathi Cohenは、彼女の著書「 Outnumbered 」の介護者のための簡単なヒントを概説しています。 賢明ではありません！ グループの子供とティーンと一緒に働くためのA〜Zガイド 。
ADHDの子供があなたのグループの一員である場合、次の手順を実行できます：
ADHDが本物の障害であることを受け入れる
あなたがADHDの子供を助けることができる前に、あなたはまずADHDが意図しない振る舞いと結果をもたらす真の脳の障害であると信じなければなりません。 あなたは、ADHDが子供の性格や知性や育成の反映ではないことを理解する必要があります。 ADHDが成人診断であると信じている成人は、子供の行動が意図的であり、規律の欠如または貧しい子育てによって引き起こされたと考えるかもしれません。
これらの成人は、ADHDの子供との相互作用を、障害の影響を認識した人とは非常に異なる方法で処理する予定です。 グループ設定でADHDの子供を管理するには、成熟した、患者、穏やかな大人のリーダーが必要です。 ADHDについての神話の一部を読んでください。
ポジティブチャネリングに焦点を当てる
ADHDの子供とうまくいっていくための鍵は、強みに焦点を当てて学習の機会を提供することです。
ADHDの子供たちは活気づいています。 彼らはしばしば情熱的で、熱狂的で活動的な子供たちです。 ADHDの子供が良いことをするのに時間をかけて、彼女を褒めてください。 規律の標準的な懲罰モデルは、いくつかの子供には適切かもしれないが、それは一般的にADHDの子供に裏目が付きます。 彼女の行動を肯定的に振り向けることは、誤動作が起こる可能性を減らす。
あなたの期待を調整する
ADHDの子供は、感情的に成熟している同僚の背後に約2〜3年遅れています。 これは大人にとって混乱を招くことがあります。特に、ADHDの子供が年代順に物理的に大きければ、若年で、社会的に、感情的に行動します。 それに従ってあなたの期待を調整してください。 詳細はADHDの子供を助けるためのヒントをお読みください。
ワンステップの指示を与える
ADHDの子供の多くは、多段階の指示に従うのに問題があります。 ほとんどの子供にベッドを作ったり、床の周りを掃除したり、水泳後に濡れたタオルを掛けたりするように教えてもいいかもしれません。 しかし、あなたがADHDの子供に同じ一連の指示を与えるならば、彼はベッドを覚えているかもしれませんが、ほとんど気が散って、自分がやるべきことの残りの部分を忘れてしまいます。 ADHDキッズを助けることについての詳細を読む
親の戒律の方法について尋ねる
ADHDの子供の親は、一般的に、子供を訓練するときに何が効果的で何がうまくいくのかを知っています。 親と一緒に指導してください。
ADHDチャイルド "スイッチギア"をゆっくりと助けてください
ADHDの子供たちは、予測可能性と構造にとてもうまく対応するので、状況に先立ってルーチンを知っていることを感謝します。 活動が変化しているときに、ADHDの子供が歯車を切り替える準備をする時間を与える。
穏やかに反応する
ADHDは自制の障害であるため、ADHDの子供たちは、彼らが意味するものではないことをして、言い表すかもしれません。 彼らの衝動は、彼らの舌を持って彼らの行動を制限することができなくなってしまいます。
餌を取ったり、処罰や叱責をしたりすることを控えるには、大人が必要です。 Staying Calmの詳細を読む。
修正戦略
- 批判するのではなく奨励する。
- あなたが何をしたいのかを教えてください。
- 告発を控える。
- 肯定的な行動を示す子供を捕まえる。
- 賞賛を通して形作る
- あなたが彼/彼女の注意を欲しいときは、ADHDの子供に近づけてください。
- 負のエネルギーをリダイレクトするために、小さなごみ/雑用を行うようにADHDの子供に依頼してください。
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>出典：
> Cathi Cohen 数が少ない。 賢明ではありません！ グループの子供とティーンと一緒に働くためのA〜Zガイド 。 個人的なインタビュー/対応。 2008年8月7日