社会不安障害（SAD）を持つ生徒を教えることは難しいことです。 学校は悲しい学生のために難しいことがあります。 あなたが社会不安障害のある生徒の教師である場合、学習のための良い環境をどのように奨励し、育成するかを知ることが重要です。 以下は、あなたがSADで学生を奨励する方法で教室を構成するのに役立つヒントです。
どのように社会不安障害で学生を扱う
- 学生が間違った答えを出したとしても、小さな成果を称賛し、参加を報いることによって自尊心を高める。
- 生徒とのやり取りで、静かに静かに話してください。
- 学生が穏やかな励ましで恐れた状況に立ち向かうのを手伝ってください。
プログラムと教育
- あなたがまだ持っていない場合は、あなたの教室や学校に "FRIENDS"グループプログラムのようなプログラムを実装してください。 このプログラムは、4歳から16歳までの子供の不安とうつを予防するように設計されています。
- 年少の子供のために、恥ずかしがり屋、自尊心、いじめに関するストーリーブックを読んでください。 年長の子供のために、小説を読んだり、同じ内容の映画を見る。
- SADの学生は、特別な教育教師または他のチームメンバーが提供するリラクゼーションテクニックのソーシャルスキルトレーニングまたは指導を必要とする場合があります。
クラス内の関係を促進する
- 社会不安障害のある生徒が放置されるのを防ぐために、学生がペアを選択することを許可するのではなく、アクティビティのために生徒をペアにする。
- 年少の子供のために、彼女を教室での役割を果たすためにあなたの特別な助けを悲しんでください。
- 社会的不安障害のある子どもと友好的な出産中の同級生との友情を奨励する。
- SADの子どもは、親しい同級生と一緒に座ることができます。
- 子どもに「ライフライン」の仲間を割り当てて、グループ設定の際に質問に答えることができます。
クラスのルール
- いかなる種類のいじめや差別に対してもゼロトレランスのルールを持っていることを確認してください。
- 教室でこの行動を防ぐために他の子供たちを困らせたり屈辱を与える学生には、処罰を受けてください。 例えば、スピーチの間に、別の生徒の演説中に楽しいことをする子供は、自分の学年から印を差し引かれます。
親とのコラボレーション
- 親、教師、カウンセラー、および他の学校スタッフとの定期的な会合は、社会不安障害を持つ学生のための教室戦略を計画する上で重要です。
特別宿泊施設
- 移行が楽になったら、 SADのある生徒に遅れて到着させてください。
- 学生が圧倒された場合に行くことができる「安全な場所」を特定する。 これらの状況のためのシグナルと出口戦略を持っています。
- 生徒と1対1の課題を説明するなど、必要に応じて教授法を変更する。
- 生徒が社会的不安のために多くの学校を逃した場合、生徒に快適なペースで徐々に再導入を許可します。
- 毎週、学生が大人とどのように感じているのか、彼の恐れについて話すことができるように、あらかじめ設定しておきます。
ソース：
>恥じらいと社会不安治療オーストラリア。 子供と社会不安。