一般的に、幼い子供は活発で、焦らず、衝動的である傾向があります。 彼らはしばしば大声で演奏し、登りと走りが大好きです。 彼らはかわいそうになってしまい、周りの世界を探索して、ずっと上ったり外に出たりするだろう。 子供たちが聞いたり、覚えたり、指示に従うのが難しいことは珍しいことではありません。
世界中の両親は、子供が何かをするように思い出させる必要や、子供がただ単に忘れたり、別の興味深いアクティビティに気を散らしたりする必要性について、いつも不満を感じています。
多くの子供たちも不注意で、物事を失い、自分の番を待つのが難しいです。 これはすべて、子どもの正常な部分です。
ADHDの子供
しかし、注意欠陥/多動障害（ ADHD ）を有する小児にとって、通常の小児行動および挑戦は非常に増幅される。 ADHDの症状は普及しており、慢性であり、破壊的であり、学校、家庭、および友人の子供にとって重大な問題を引き起こす。 症状は、少なくとも6ヶ月間、子供の発達段階に混乱して不適切である点まで存在していなければならない。 言い換えれば、障害は同じ年齢の他の子供よりもはるかに大きいです。
ADHDの子供は、非常に簡単に圧倒され、圧倒され、感情を調整するのに苦労し、 執行機能の問題に苦しんでいる可能性があります。 彼らは、例えば、計画、優先順位付け、注意を払うこと、細部を覚えることなどの大きな困難を抱えているかもしれません。
彼らはまた、発達的に成熟していない傾向があります。 ADHDの子供の中には、非常にカリスマ的で、個人的で、人気があるものがあります。 しかし、他の多くの人にとって、行動の問題は拒絶、孤立、自尊心の低下を招く。
ADHDの子供のためのもの
それはADHDで厳しい生活を送ることができます。 子供のために、感情のスペクトルがあることができます。
わずかなものには、欲求不満感、失われたり、外れたり、混乱したり、過充電、落ち着き、制御不能の感覚が含まれている場合があります。 たぶんADHDの子供たちは不正確なラベルにぶつかりすぎて、まったく真実でないときに「悪い子供」や「怠け者」や「ダム」のように感じることがあります。
ADHDの理解の重要性
ADHDとそれがどのように子供に影響を与えるかについての詳細を理解することは、その子供に力を与えることができます。 これらの子供たちがADHDが 何であるか 、そしてそれが何ではないかを理解することは役に立ちます。 理解を深めると、両親や教師と一緒に対処法を開発する能力が生まれます。
このようにして、子供は自分たちの力の領域を見つけ出し、それらの領域を構築することもできます。 子供が挑戦と強みの両方を持つと自負し、支持と認識の両方を受けると、自尊心が高まります。 子供は自分が傷ついていると見る代わりに、よりポジティブで、より能力が高く、より正確な光で自分自身を見ることができます。