ADHDは学習障害ではありません。 しかし、それは学習を困難にします。 たとえば、先生が何を言っているか、座って本に注意を向けることができないように見えないときに集中するのに苦労したときに学ぶのは難しいです。
両方を持つことができます。 学習障害（LD）とADHDはしばしば共存する。 Russell Barkleyは、ADHDの子供たちがADHDを受けていない子供よりも学習障害を持つ可能性が高いという彼の著書「ADHD担当責任者：親権者のための完全な認可ガイド」では、
実行機能、ADHD、およびLD間の接続
学習には、脳の執行機能を使用すること、特に注意を集中し、注意を払い、仕事に取り組み、働く記憶を使う能力が含まれます。 ADHDは脳の執行機能に影響を与えることがわかっています。 実際に、ラッセル・バークリー博士は、ADHDの正確な名称は「発達障害執行機能」であると述べています。
ADHDの多くの人々は、ADHDに関連する執行機能の問題のために学習や学校の仕事に苦労することがありますが、LDで診断するには十分な障害がありません。
ADHDとLDの共存条件がある場合は、執行機能の幅広い機能障害と、執筆や数学の読解に必要な特定のスキルの障害とを併せ持っていることを意味します。
学習障害
学習障害は神経学的なものであり、あなたやあなたの子供の知性やあなたの努力の程度を反映したものではありません。
LDを記述するための一般的な方法は、脳の配線が異なっていて、情報を別の方法で受け取って処理することです。 学習障害は、読み書き、綴り、および数学を困難にする可能性があります。 また、情報を整理して呼び出す能力に影響を与え、短期的および長期的な記憶とタイミングに影響を与える可能性があります。
学習障害は、視覚障害や聴覚障害や第2言語での学習などの学習の問題ではありません。通常、学習障害を持つ人は、平均以上の平均知性を持ちますが、その成果と潜在能力には差異があります。 しかし、適切な支援と介入によって、彼らはそのギャップを埋めることができ、彼らのスキルを示すことができます。
学習障害という用語は、特定の学習課題の範囲を総称しています。
LDのいくつかの例があります：
- 失読症。 読書障害
- Dyscalculia 。 数学障害
- 読書障害 。 筆記障害
- 失調症 。 運動能力の問題
- 失語症/失語症 。 言語の問題
- 聴覚処理障害。
- 視覚障害
LDとADHDの効果
学習障害は、学術的な問題のために学校で発見されることが多い。 しかし、その効果は教室の壁を超えています。 彼らは家庭や職場での家族関係や生活に影響を及ぼす可能性があります。
さらに、学習障害は子供の自尊心に影響します。 誰かが賢い人は、学校でうまくいくという一般的な前提があります。 しかし、LDとADHDを持っている人にとって必ずしもそうではありません。
学習障害とは、生徒が伝統的な方法で学習し、その知識を証明することで問題を経験することを意味します。 さらに、ADHDの生徒は、学校で予想される理想的な行動に順応することが難しい。例えば、長期間静かに座って、衝動的で空想的ではない注意を払うことができる。 生徒は、他の子供たちが簡単にやっているような仕事をすることができないことを理解しています。 彼らは孤立していると感じることができます。
診断を受ける
人が複数の状態を有する場合、互いにマスクすることができるので、第2の状態を認識することは困難であり得る。
すでにADHDの診断を受けている場合は、すべての課題をADHDに帰することが簡単にできます。 さらに、ADHDは誰もが同じように自分自身を提示するのと同じように、学習障害もそれを認識するため、決定的なチェックリストはありません。
ADHDと同様、学習障害には強い遺伝的要素があります。 あなたまたはあなたのパートナーがLDを持っている場合、あなたの子供もそれを持つことができます。
知識は力であることを忘れないでください。 できるだけ学習障害やADHDについて学びます。 あなたまたはあなたの子供が既にADHDと診断され、 治療計画に従っているが依然として課題に直面している場合、別の状態が存在する可能性があります。
誰が診断を下すことができますか？
異なる専門家は、異なる条件をテストし、診断する資格があります。 あなたが住んでいる場所と個々の臨床家の資格に応じてバリエーションがあるかもしれません。
臨床心理学者： ADHDとLDの両方を評価することができます。
学校の心理学者：もし彼らが学校で働いているのであれば、ADHDではなくLDについて評価することができます。 しかし、学校外で個人的に見られた場合、ADHDを評価することができます。
子供精神科医： ADHDは評価できるがLDは評価できません。
教育心理学者：彼らはLDを評価することができ、訓練によってはADHDを評価することができます。
神経心理学者：彼らはADHDとLDの両方を評価することができます。
ADHDとLDの両方を治療することを忘れないでください
ADHDとLDの両方を治療することが重要です。 例えば、あなたの子供が自分のADHDを助けるための投薬を受けている場合、彼らの学習障害の問題は依然として存続します。 あるいは彼らが彼らのLDに援助を受けている場合、彼らが焦点と衝動に苦しんでいるなら、彼らは完全な利益を得ることはありません。
ADHDも学習障害も治癒することはできません。 しかし、それはあなたやあなたの子供が成功し、幸せな生活を送ることができないことを意味しません。 バージン帝国の創始者であるリチャード・ブランソン（Richard Branson）、20冊以上の書物を手がけ、何百万人ものADHDの挑戦を支援しているハロウェル博士をはじめ、多くの学習障害を持つADHDが成功しています。
>出典：
Russell A. Barkley、PhD。 ADHDの責任を取る。 親のための完全な権威あるガイド。 ギルフォードプレス2013。