子供のADHDとノンストップトーキング

あまりにも多く話をして、自分の心に何があっても(それが適切であるかどうかにかかわらず)、両親が表現する共通の関心事です。 ADHDの子供は、しばしば彼らの反応を抑制し、制御するのに問題があります。 代わりに、彼らは自分の言葉がどのように受け取られるかもしれないかを考えずに、何が最初に来るのか分からないかもしれません。

ADHDに関連した衝動性および機能亢進は、他の人にはあまり打ち負かすことのできない衝動制御およびフィルタリングの欠如があり、拒絶反応を経験したADHD患者にとっては非常に困難であり、結果。

ADHDの子供(および大人)は、あなたが記述しているように、会話を独占しすぎて話すこともあります。 1人の親は最近それを「口の下痢」と呼んだ。 それは言葉の活動と似ています。

これらの問題に対処する方法は何ですか?

過度の話し

最初に行うことは、あなたの子供の医者と話すことです。 ADHDの子供は、しばしば、あまりにも多くの話し、ハミング、騒音、動き、喘鳴、揺れ、物事に入るなどの問題を抱えています。この過度の活動と自己制御による絶え間ない闘争は、子。

次のことは、彼がかなり集中して話し合いや問題解決に従事しているときに、あなたの息子と一緒に座ることです。 彼と話す/ぼやけた問題に対処し、過度の話を減らす計画を思いついてください。 あなたの息子は、行動のこの変化を動機づけするために報酬制度を設定することに興味があるかもしれません。

あなたの息子と一緒に、あなたが彼があまりにも多く話している時の彼の意識を高めるのを助けるために彼に与えることができるシグナルを思い浮かべてください - おそらく、あなたが彼の肩に手を置き、やっている。

肩に触れるような物理的な信号は、唇への指のような視覚的な信号よりもしばしば強いですが、両方の信号を一緒に使用してみるとよいでしょう。

信号をセルフトークとペアにすると役立ちます。 言い換えると、あなたの肩に手をかざしたり、指を唇に当てたりすると、あなたの息子は大きな音を出すか、自分自身に「今話すのを止めなくてはなりませんか?

このセルフトークは、特に自己行動を使って自分の行動を導く能力が少し遅れがちなADHDの子供にとって、非常に役に立ちます。 あなたは、このスキルを開発するのに役立つ多くのモデリング、フィードバック、およびガイダンスを提供する必要があります。

ぼかし

あなたの息子が不適切なことを吹き飛ばす状況については、コメントをする前に5歳までカウントして、彼の反応を遅らせ、 練習、練習、練習をする方法を教えてください。 これは、あなたからの多くのモデリングと支援を必要とする別の新しいスキルです。

また、あなたの息子に彼の行動に関する頻繁かつ即時のフィードバックを与え、 彼が彼がうまくやっていることを知らせることも重要です。 強力なインセンティブと結び付けられた賞賛の言葉は、行動の変化を動機づけるのに非常に強力です。