コミュニティ心理学は、個人が社会とどのように関係しているかに関わる専門分野です。 人々が地域社会でより積極的な貢献者になる方法を疑問に思ったことはありますか？ それとも、コミュニティの問題が個人の健康と健康にどのように影響するかについて考えることはありますか？ これらは共に、コミュニティ心理学の分野における重要な関心事である。
これは、社会学、政治学、公衆衛生、 異文化心理学 、 社会心理 学などの他の分野の要素を合成して、心理学の中ではかなり広く広範なテーマです。 この分野で働く心理学者は、世界中の人々の生活を形作り、影響を与える文化的、経済的、社会的、政治的、環境的なものを見る。
コミュニティ心理学の焦点は、適用されても理論的であってもよいが、しばしば両方のものが混在している。 いくつかのコミュニティ心理学者が理論上の問題に関する研究を行っている一方、他の人々はこの情報を利用して、問題を特定し、コミュニティ内の解決策を開発するために即座に利用する。
コミュニティ心理学の歴史
コミュニティ心理学は、成長する心理学者グループが広範な社会問題に取り組む臨床心理学の能力に不満を抱くようになったため、1960年代に始まった。
今日、多くの人々が、スワンプスコット会議での1965年の心理学者会議を、現代のコミュニティ心理学の公式な始まりとして認識しています。 この会合では、 精神保健と福祉に取り組むために、心理学が地域社会や社会の変化に重点を置く必要があると結論付けました。
その時以来、この分野は成長を続けています。 アメリカ心理学会、コミュニティ研究と行動の社会（SCRA）のディビジョン27は、コミュニティ心理学のテーマに専念しています。 コミュニティ心理学のアメリカジャーナル、コミュニティ心理学のジャーナル、コミュニティ＆応用社会心理学の ジャーナルを含む、いくつかの学術誌もこのテーマに専念しています。
職場におけるコミュニティ心理学
コミュニティ心理学者が行う可能性のあることには、
- 恵まれない人々や嫌がらせを受けた個人を地域社会とより密接に結びつけるようにする方法を見つける
- 少数派グループの社会的課題を理解する
- 行動指向のコミュニティベースのプログラムの開発、実装、評価
- 個人とコミュニティグループとの関係を構築する
- 参加や多様性を促進するために組織、政府、コミュニティを評価する
- コミュニティ心理学者は、教育、政府、非営利団体、地域団体、民間コンサルティングなど、さまざまな分野で雇用することができます。 教育制度の中で、コミュニティ心理学者は、しばしば、大学を卒業し、コースを教え、元の研究を行う。 政府の環境では、地方政府、州政府、および連邦政府の保健医療サービスに携わることがあります 。
コミュニティ心理学と関連分野
社会心理学を社会工学 、異文化間の心理学、社会心理学などの関連分野と混同することがあります。 コミュニティ心理学は関連分野と多くの類似点を持ち、しばしばこれらの分野を引き出すが、いくつかの大きな違いに注意することが重要である。 例えば、コミュニティ心理学は、臨床心理学のような行動と問題解決の中心に置かれています。 しかし、 臨床心理学は個々の問題の解決に重点を置く傾向がありますが、コミュニティ心理学はこれらの問題に寄与する根本的な社会問題を理解することに専念しています。
コミュニティ心理学は、社会学や社会心理学などの関連分野と同様に、 行動を理解し、人々が社会にどのように適合するかについて、全体的なシステムベースのアプローチを取る。 コミュニティ心理学は、問題を解決するために心理的および社会的知識を適用すること、より現実的な解決策を生み出すこと、および即座の行動をとることに集中する傾向があります。
公衆衛生やメンタルヘルスカウンセリングと同様に、コミュニティ心理学は問題の予防と健康と福祉の促進にも焦点を当てています。 それはまた、非常に強力な研究指向のコンポーネントを持っています。 コミュニティの心理学者は、しばしば独創的な研究を行い、理論的枠組みを開発し、この知識を公的および私的なコミュニティ内で直接適用する。
あなたが見ることができるように、コミュニティ心理学は他の多くの分野と重複しています。 しかし、独自の重要な貢献をしています。 この分野の主な目的は、地域社会の人々に力を与え、社会の変化と多様性を促進し、個人や地域の幸福を促進し、障害を予防する新しい方法を創出することです。
トレーニングと教育要件
ほとんどのコミュニティ心理学者は、少なくとも心理学の修士号または博士号を持っています。 いくつかのコミュニティ心理学プログラムがありますが、他の生徒はコミュニティ心理学のトピックに焦点を当て、学際的な学位や一般的な学位を取得することを選択します。
野心的なコミュニティ心理学者が取るべき科目のいくつかは以下を含む：
- 社会的行動
- 研究手法
- 統計
- 公衆衛生
- 組織開発
- 助成金
- 予防プログラムの開発
- 発達心理学
- 社会学
- 社会問題
- コミュニティ開発
コミュニティ心理学におけるトレーニングと教育は、研究と応用の両方に重点を置いています。 大学院生は、 研究方法や社会統計の広範な訓練を受け、行動指向のコミュニティプログラムを開発することにより、この情報を実用化する方法を学ぶ。
参考文献：
Dalton、JH、Elias、MJ、＆Wandersman、A.（2001）。 コミュニティ心理学：個人と地域社会のつながり。 スタンフォード、コネチカット州：ワズワース。
Kelly、JG（1971）。 コミュニティ心理学者のための資質。 American Psychologist、26（10） 、897-903。
Levine、M.、＆Perkins、DV（1997）。 コミュニティ心理学の原則（第2版） 。 ニューヨーク：Oxford University Press。