ジェンダースキーマ理論は1981年に心理学者サンドラベルンによって導入され、子供たちが彼らが住む文化から男性と女性の役割について学ぶと主張した。 この理論によれば、子供たちは社会開発の初期段階から、彼らの文化のジェンダーの規範に合わせて行動を調整する。
Bemの理論は、1960年代から1970年代の認知革命 、および当時の精神分析学的社会学の理論に欠点があると思われたことを是正しようとする彼女の欲求の影響を受けた。
彼女の提案したフロイト理論は 、解剖学がジェンダー発達に及ぼす影響にも重点を置いていたと示唆している。 代わりに、ベルンは、社会的影響と組み合わされた子供の認知発達が、「男性」および「女性」の特性を決定づける思考のパターン（ スキーマ ）に大きく影響することを提案した。
ジェンダースキーマへの文化的影響
ジェンダースキーマは、人々が情報をどのように処理するかだけでなく、「ジェンダーにふさわしい」行動を指示する態度や信念にも影響します。
例えば、非常に伝統的な文化に暮らしている子供は、女性の役割は子供の世話と養育にあると考えているのに対し、男性の役割は仕事や産業にあると考えているかもしれません。 これらの観察を通して、子供は男女ができることとできないことに関係するスキーマを形成する。
それはまた、その文化における人の価値と可能性を決定づけます。 たとえば、伝統的な文化で育った女の子は、女性として彼女が利用できる唯一の道は結婚して子供を育てることだと考えているかもしれません。
対照的に、より進歩的な文化で育てられた少女は、キャリアを追求したり、子供を持つことを避けたり、結婚しないことを決定する可能性があります。
これらの影響の多くは明白であり、他のものはより微妙である。 たとえば、性別のタイトルを語彙に配置しても（「男性と女性が行動する方法」）、本質的に、女性はルールによって副次的な位置に置かれる。
これらの影響のすべてが、性的スキーマの形成方法に加わります。
不適合の結果
この構造の中で、男性と女性は文化的規範に従わないという結果を暗黙のうちに認識している。 たとえば、キャリアを追求することを決めた女性は、伝統文化では「上手」とみなされ、姓がつかまらなければ夫に「不公平」または「無礼」と見なされる可能性があります。
反対に、より漸進的な社会でさえ、男性は在宅の親であることで不満を募られることがありますが、女性は伝統的な"主婦"の役割。
社会的不支持を受けると、人々はしばしば、彼らの行動を変えたり、彼らを嫌っている人たちの拒絶に直面するように圧力を感じます。
性別カテゴリ
ベルンの理論によれば、人々は4つの異なる性別のカテゴリーに分類されます。
- 性別タイプの個人は、性別を特定し、その性格スキーマのレンズを通じて情報を処理する人である。
- クロス型の個人は、反対の性別のレンズを通して情報を処理する。
- アンドロジーの個体は、男性的思考と女性的思考の両方を示す。
- 未分化の個体は、性別タイプの処理の一貫した使用を示さない。
根拠と批判
彼女の著書では、男性、女性、社会全体のジェンダースキーマが制限されているとBemは信じていました。 彼女はこれらのステレオタイプと限界から子供を育てると、より大きな自由と自由意志の制限が少なくなると信じていました。
Bemの理論の批判者は、ジェンダースキーマの開発において個人を単に受動的な傍観者として描写し、ジェンダーの構築に寄与する複雑な力を無視したと述べている。
Bemの性別役割インベントリ
ジェンダースキーマ理論に加えて、BemはBem Sex-Role Inventory（BRSI）と呼ばれるアンケートを作成しました。
インベントリは、男性的、女性的、またはジェンダーニュートラルの60種類の異なる単語から構成されています。
テストを受ける際、回答者はそれぞれの特性でどれくらい強く識別しているかを評価するよう求められます。 人々を男性的または女性的なものに単に分類するのではなく、両方の特徴を連続体の一部として提示します。 個人はある性別で高く評価したり、別の性別で低い（性別タイプ）、あるいは男性と女性の両方の性格（男女）で高い評価をつけることができます。
BSRIは1974年に初めて開発され、以来世界で最も広く使用されている心理評価ツールの1つになっています。
>出典：
> Bern、S.（1994） 「性別のレンズ：性的不平等に関する議論を変える」 ニューヘイブン、コネチカット州：エール大学出版。