心理学における行動分析

行動分析は、行動主義の伝統に根ざしており、学習の原則を利用して行動の変化をもたらす。 心理学のいくつかの枝は根底にある認知を理解しようと努力するが、行動心理学は行動の精神的原因に関わりはなく、代わりに行動そのものに焦点を合わせる。

行動分析は、精神保健治療や組織心理学において、特に子どもや大人が新しい行動を学んだり、問題行動を減らすのを手助けすることに重点を置いた場合に、堅牢で実用的なアプリケーションを提供します。

行動分析は、障害のある子どもや大人の能力を育成し、学校の環境での学力を高め、従業員のパフォーマンスを向上させるためによく使用されます。

行動分析が定義されている

行動分析は、行動主義の基礎と原則に基づく科学です。 アメリカ心理学科のディビジョン25は、行動分析の分野に専念しています。

ディビジョン25によれば、行動分析が対象としての行動に焦点を当てているという事実は、それをユニークにする。 部門はまた、この行動分析が3つの異なる方法で起こり得ることを説明している。

実験的および応用された行動分析

行動分析には、実験と応用の2つの主要な領域があります。

  1. 実験的行動分析は、行動に関する知識の本体に追加するように設計された基礎研究を含む。
  2. 一方、 適用された行動分析は 、これらの行動原理を現実の状況に適用することに焦点を当てている。

応用行動分析の分野で働く人は、行動や環境との関係に興味があります。 ABAセラピストは、内部の状態に焦点を当てるのではなく、観察可能な行動に焦点を当て、行動の変化をもたらすために行動技術を利用します。

Behavior Analyst Certification Boardによると:

「適用された行動分析の専門家は、さまざまな環境で幅広く変化する個人の行動ニーズに対応するために、オペラントや回答者の学習など、学習の原則を具体的かつ包括的に活用しています。さまざまな種類の障害を持つ子どもや成人の発達、能力、選択肢を強化し、組織や企業における従業員の業績と満足度を高める」

行動分析の歴史

行動主義は主に3人の理論家の影響力のある仕事によって確立された。

パブロフは犬の研究中にコンディショニング反射を発見し、学習方法として古典的コンディショニングを確立しました。 彼の研究は、環境刺激(すなわち、リンギングベル)が条件応答 (すなわち、リンギングベルの音で唾液分泌)を刺激するために使用され得ることを実証した。

John B. Watsonは、パブロフの理論を人間の行動に適用し、1917年にBehaviorist View Itとして彼の画期的な心理学を出版し、行動主義を主要な思考派として確立するという理論を拡張しました。

BFスキナーは、補強が所望の挙動をもたらすオペラントコンディショニングの概念を後に導入した。 これらの概念は、行動分析、行動修正、心理療法において引き続き重要な役割を果たす。

行動主義は、心理学者が人道主義的アプローチや認知的アプローチにもっと興味を持つようになった1950年代に、その支配力が低下し始めたが、かつては心理学の中で非常に顕著な思考の学校でした。

しかし、行動療法は今日でも心理療法、カウンセリング、教育、さらには育児に広く使われています。

行動分析に用いられる手法と戦略

行動アナリストが使用する技術には、次のものがあります。

行動分析の応用

行動分析は、自閉症や発達遅延の子供が新しいスキルを習得し、維持するための特に効果的な学習ツールであることが証明されています。 これらの治療には、Lovaas MethodおよびABA(適用された行動分析)が含まれ、個別の試行訓練などの技法が使用されます。 行動療法の基本原則は、教育施設、職場、託児施設での使用に適しています。