心理学の基礎研究

基本的な研究という用語は、科学的な知識ベースを高めることを目的とした研究と研究を指します。 このタイプの研究は、特定の現象や行動についての理解を深めることを目的として、しばしば純粋に理論的ですが、これらの問題を解決または治療することは求めません。

心理学の基礎研究の例としては、

これらすべての例では、トピックの知識量を単純に増やし、実際に問題を解決することではなく、研究の目標を示しています。

しかし、Stanovich(2007)が指摘しているように、実世界の問題に対する多くの実用的な解決策は、基礎研究から直接浮上してきた。 このため、基礎研究と応用研究との区別は、しばしば単に時間の問題である。 社会心理学者 Kurt Lewisがかつて観察したように、「良い理論ほど現実的ではない」

例えば、研究者は、ストレスレベルが学生を学問的、感情的、社会的にどのように影響させるかに関する基礎研究を行うかもしれない。

これらの理論的探索の結果は、特定の問題を解決するためのさらなる研究につながるかもしれない。 研究者は、ストレスの高い学生が卒業する前に大学を退学する傾向があることを最初に観察するかもしれません。 これらの最初の研究は、トピックの詳細を学ぶために設計された基礎研究の例です。

結果として、科学者はどのような介入がこれらのストレスレベルを最も低く抑えるかもしれないかを決定するための研究を設計するかもしれない。 そのような研究は応用研究の例であろう。 この研究の目的は、特に世界に存在する実際の問題を解決することに焦点を当てています。 基本的な研究によって確立された基盤のおかげで、 心理学者は、学生が効果的にストレスレベル管理するのに役立つ介入をデザインし、大学の維持率を向上させることができます。

観察

基本的な研究について覚えておくべき重要なことの1つは、その可能性のあるアプリケーションがすぐに明白でないかもしれないということです。 初期の基礎研究の段階では、科学者は理論研究から集められた情報が実世界の問題にどのように適用されるかを見ることさえできないかもしれません。 しかし、この基礎知​​識は不可欠です。 トピックについてできるだけ多くのことを学ぶことで、研究者は、影響を十分に理解するために問題について知る必要があるものを集めることができます。

「初期の神経科学者は、ニューロンがどのように機能するかを理解するために、基礎研究を行った。この知識の応用は、神経科学者がこの神経機能がどのように行動に影響するかをよりよく理解するまで、

彼女のテキスト McBride 心理学の研究のプロセス 。 「神経機能の基礎知識を理解することは、この研究が完了してから長い間、障害のある人を助ける上で役立ちました」

別名:純粋な研究または基礎研究

ソース

Lewin、K。(1951) 社会科学におけるフィールド理論。 選択された理論論文。 D.カートライト(編)。 ニューヨーク:Harper&Row。

McBride、DM(2013)。 心理学における研究のプロセス心理学における研究のプロセス。 ロサンゼルス:SAGE出版物。

Stanovich、K。(2007)。 心理学についてストレートに考える方法:第8版 ボストン、マサチューセッツ州:アリン&ベーコン。