Edward Bradford TitchenerはWilhelm Wundtの学生であり、しばしば構造主義の学校を紹介すると信じられています。 Wundtは時には構造主義の創始者であると見なされるが、Titchener理論はWundtとは重要な違いがある。 彼は彼の人生の間に心理学の支配的な力であったが、彼が本質的に創設した思考の学校は彼と死んだ。
この短い伝記の彼の人生、キャリア、そして心理学への影響についてもっと学んでください。
Edward Titchenerが最もよく知られていた
- 構造主義
- イントロスペクション
- ドイツ語の「Einfühlung」の翻訳である「 共感 」という言葉を作り出しました。
- 心理学の博士号を取得した最初の女性であるMargaret Floy Washburnの大学院の研究を監督した
若いころ
Edward Bradford Titchenerは、1867年1月11日に英国Chichesterで生まれ、Malvern Collegeに奨学金として出席しました。 彼の家族はもともと彼が聖職者に入ることを意図していたが、Titchenerの利益は他の場所にあった。
1885年、彼はオックスフォードで勉強を始めました。 彼は当初は生物学に焦点を絞ったが、すぐに比較心理学の研究に移った。 オックスフォードでの彼の時、彼はヴィルヘルム・ウインドの著作を読んだり、後にウィンドの有名なテキスト「生理学の原理」をドイツ語から英語に翻訳しました。
Titchenerは1890年にオックスフォードを卒業し、ドイツのライプチヒにあるWundtで勉強を始めました。
彼は彼の博士号を取得するために続けた。 1892年にライプチヒ大学で心理学を専攻した。
キャリア
博士号を取得した後、ニューヨークのイサカにあるコーネル大学で心理学の教授を務めました。 ここで彼は構造主義として知られる心理学の学校を設立しました。
Titchenerは、精神の要素を体系的に定義して分類することによって、研究者は精神プロセスの構造を理解することができると信じていました。
彼はしばしばWundtの使徒と言われていますが、Titchenerのアイデアは彼の指導者の考えとは異なります。 彼はイントロスペクションの方法を利用しましたが、はるかに厳格なガイドラインの下で使用しました。 彼は意識の中に存在していたものだけに興味があったので、本能や無意識のようなものは彼には関心がなかった。
イントロスペクションは、自己観察に依存するテクニックでした。 訓練されたオブザーバーには、さまざまなオブジェクトやイベントが提示され、経験した精神プロセスを記述するように求められました。 このような研究に基づいて、Titchenerは感情、感覚、イメージというすべての意識的経験を構成する3つの不可欠な要素があると結論づけました。
Edward B. Titchenerの心理学への主な貢献は何でしたか？
Titchenerは、Wundtの構造主義を米国に導入したと信じられています。 しかし、歴史家はチチェナーの理論が彼のメンターの理論とは異なることを認識しており、多くの批評家はTitchenerが実際に多くのWundtの考え方を誤って伝えていることを示唆している。
彼の死は生き残れなかったが、彼は実験科学として心理学を確立する上で重要な役割を果たした。
TitchenerはAmerican Psychological Associationの元メンバーであった。 しかし、彼は決して1回の会議に出席しませんでした。 1904年に、彼はExperimentalistsとして知られている彼自身のグループを設立しました。 Titchenerは、APAに欠陥があり、適用された心理学の話題を受け入れていると信じていました。
タイチェンガーのグループは、女性の死刑判決でも知られていた。 Titchenerが彼のグループの女性を認めることを拒否したにもかかわらず、彼の最初の博士課程学生はMargaret Floy Washburnでした。
1894年、彼女は心理学の博士号を取得した最初の女性になりました。 ハーバード大学やコロンビア大学を含む主要大学で多くの女性が勉強することを禁じられていた時期に、他の男性心理学者よりも多くの女性の博士課程を監督しました。
著名な著名な教授としてのキャリアに加えて、 マインド 、 コーネル大学心理学研究 、 アメリカ 心理学ジャーナルなどの著名な学術誌の編集者を務めました。 彼はまた、心理学概論 （1897）、心理学入門（1898）、および彼の4巻実験心理学 （1901-1905）を含むいくつかの重要な心理テキストを出版した。
Titchenerは1927年8月3日に死去し、彼の死により構造主義的な学校がほとんどなくなった。
>ソース
> Leahey、TH。 心理学の歴史：古代から近代へ ニューヨーク：Routledge; 2017。
> Hergenhahn、BR＆Henley、T.心理学の歴史入門。 ベルモント、カリフォルニア州：ワズワースケンガッジラーニング; 2014年
> Schultz、DP＆Schultz、SE。 現代心理学の歴史。 ボストン、マサチューセッツ州：Cengage Learning; 2016年