どんな大人の職場にも様々な人格があるように、学校で恥ずかしがり屋を見つけることはそれほど難しいことではありません。 多くの場合、恥ずかしがり屋は恥ずかしがり屋であり、特に子供の先生がクラスで良い行動を報告している場合は心配する必要はありません。 しかし、恥ずかしがりが何かの兆候になることもあります。
私たちが単純に恥ずかしがり屋であると思うのは、実際にうつ病の徴候であるかもしれない内面化の行動かもしれません。
これが真実である子供たちは、社会的撤退などの恥ずかしさなどの行動は、特に学校では、破壊的で攻撃的な行動を外在化することによって実際に影を落としていることがよく分かっています。 つまり、内部で起こっていることは、実際に目にすることによって隠されています。 恥ずかしがり、 抑うつ状態の子供はこのように行動しないかもしれないが、その組み合わせは、心配する理由があるという兆候かもしれない。
どのくらいの頻度でシャイニーはうつ病の徴候ですか？
それは言うのは難しいです。 アメリカ小児科学会によると、約3％の子供がうつ病を患っています。 すべてのうつ状態の子供が行動を内面化しているわけではありませんが、大半は社会的または学問的な撤退の徴候を示しています。 さらに、少女は少年よりも内面化行動が多いと報告されている。
Leslie D. Leve博士らは2005年にJournal of Abnormal Psychologyのトピックの研究を発表し、子どもの内面化行動に寄与する可能性のある4つの要素を特定した。
彼らは、母親を抑うつしていた子供たちが過酷な規律や親の戦いにさらされていること、そしてより恥ずかしがりや恐ろしい気質を持っていた子供たちが、内在化の行動を示していない人よりも、
もちろん、これらの所見は、これらの状況がうつ病および/または内面化行動を有するすべての小児に適用されることを示唆するものではない。
私の子供の教えは問題があった場合には分かりませんか？
忙しい教室では、静かな子供たちは、騒々しい混乱しているクラスメートと比べて、しばしばよく振る舞います。 子供が実際に静かであるかどうかは、彼女がうまく行動しているか、または彼女があまりにも恥ずかしがりや話すことが恐ろしいことが、忙しい先生が調べることができる能力を免れる可能性が高いことです。
Leve博士の研究によれば、教師は、親が自分の子供について報告した教室での破壊的または外在化の行動の割合が高いと報告しています。 。 破壊的な行動をとっている子供は、訓練を必要とする可能性が高く、したがって、学校のカウンセラーや心理学者に紹介されたり、外部の治療を受けることがあります。 つまり、保証はありません。
再び、貧しい行動は恥ずかしがりな子供の心配のための特定の原因ですが、落ち込んでいるすべての恥ずかしがりの子供がこのように行動するわけではありません。 さらに、内気は必ずしもうつ病の徴候ではない。 親は教室の限界を含めてこれを認識し、児童の行動の洞察を教室の教師以外の教師や教職員に相談する必要があります。
未確認の身体的苦情が重要な警告サインになることがある
子供には、うつ病の明らかな徴候はほとんどないかもしれません。 しかし、頭痛、腹痛、吐き気、全身痛、睡眠の問題、食欲の変化、体重の変化などの原因不明の身体症状は、内面化行動をしているうつ状態の子供の間でよくある苦情です。 医師がこれらの苦情の医学的原因を特定できない場合、医師はそれらが子供の不安またはうつ病を反映していると判断することがあります。
2010年に看護学ジャーナルに研究を発表したロビン・アデア・シャノン（Robin Adair Shannon）らは、原因不明の身体症状のある子供は、学校の看護師の事務所を頻繁に訪れ、
実際、学校の看護師はうつ状態の子供に独特の視点を持っているのに対し、教室の教師は気づいていないかもしれません。
何をすべきか
恥ずかしがり屋はうつ病の兆候ではないこと、またはあなたの子供には何の問題もないことを覚えておくことが重要です。 恥ずかしがり心は性格の特性です。 一方、うつ病は、子供が自分自身を見つけ出すというエピソード的な傾向があります。
子供のうつ病のさらなる兆候は、誤解されているか罪悪感を感じている可能性があります。 著しい学問的減少を示している。 以前の関心事に関心を失った。 説明できない泣き声。 親にしがみつき、集中したり決定を下すのが難しい。
あなたの子供が否定的な行動の報告を受けていなくても、あなたの子供の教室の行動を教師と話し合ってください。 あなたの子供が非常に恥ずかしがりや、クラスで話したり、看護師のオフィスで頻繁に話していないという報告は、さらに調査すべき警告兆候かもしれません。 うつ病があなたの子供に影響を与えていないように見え、彼女が単に恥ずかしがり屋であると思われる場合は、あなたの子供を楽しく学習プロセスに巻き込む方法について話をする価値があります。
あなたがうつ病の徴候に気づくときはいつでも、あなたの子供の小児科医に話すことが重要です。 うつ病の特定と治療は、特に子供にとって重要です。
ソース：
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「5歳から17歳までの軌道を内在化・外在化させる予測子としての子どもの気質と家族環境」（ Leslie D. Leve、Kim Hyong K、Katherine、C. Journal of Abnormal Child Psychologyジャーナル 2005年10月33（5）：505-520。
ロビン・アデア・シャノン、マーサ・デューイ・ベルグレン、アリシア・マシューズ。 「頻繁に訪れる者：学校時代の子供の体型化と学校看護師への示唆」 学校看護学ジャーナル 2010年6月26（3）：169-182。
SB Williams、EA O'Connor、Eder、M. Whitlock、EP「プライマリケア設定における小児および青年期うつ病スクリーニング：米国予防サービスタスクフォースの体系的なエビデンスレビュー」 小児科 2009年4月4日123（4）：e716-e735。